点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:美防长称赞二战日军“勇敢”,被批数典忘祖
首页> 军事频道> 国际军情 > 正文

美防长称赞二战日军“勇敢”,被批数典忘祖

来源:中国新闻网2025-04-02 11:20

  中新网4月2日电(钟新军)据美联社报道,当地时间3月29日,出访亚太的美防长赫格塞斯参加硫磺岛战役纪念仪式,发表了一段令人瞠目结舌的言论。

  这位80后美军首脑,当着现场多位二战美国老兵的面,用“warrior ethos(武士精神)”一词盛赞当年守岛日军“英勇”,并称自己“敬佩他们的勇气和牺牲”。

赫格塞斯与日本领导人出席硫磺岛战役纪念仪式。图/美联社

  历史不容篡改,硫磺岛之战究竟是怎么一回事呢?

  为尽快打垮日本法西斯,1945年2月19日至3月26日,美军投入海陆空11万兵力,发起了夺取战略要地硫磺岛的两栖登陆战。

  历经30多天惨烈战斗,近7000名美海军陆战队员献出宝贵生命。同时,超2万守岛日军阵亡,最后生还者仅5%。

  需要说明的是,岛上日寇原本还剩2500多人,但这些被“武士道”思想毒害洗脑的死硬分子继续顽抗,结果让美军又消灭1600多人,当了可恨又可耻的军国主义炮灰。

  如今,赫格塞斯却对愚昧残暴的所谓“武士道”大加赞赏,这不就是给日本的战争罪行洗白吗?

  果然,赫格塞斯此言一出,海外社交媒体上立刻炸了锅。

  美国网友或气愤地指责赫格塞斯的表态“是对战争中牺牲的美国士兵的羞辱”,或辛辣地嘲讽道,“设想一下,他也会赞扬在诺曼底作战的纳粹党卫军……”“现在我明白为什么美国要取消教育部了,因为任何人从此都能随心所欲地编造历史。”

海外网友辛辣评论。图/美国《福布斯》社交账号截图

  但这名曾就读于普林斯顿大学、哈佛大学的藤校双料高材生,真的不懂历史吗?当然不是。

  据五角大楼官网报道,就在去硫磺岛之前,赫格塞斯于3月27日先抵达关岛,看望一群二战老兵并做演讲。

  赫格塞斯说,他已故的外祖父米尔顿·豪根曾任美海军少尉,于1945年在克利夫兰级轻巡洋舰“阿姆斯特丹”号上服役,参加了太平洋战争后期的一系列对日作战行动。

  查询美海军史料可知,1945年8月下旬,“阿姆斯特丹”号还奉命开赴相模湾,监督日方无条件投降。赫格塞斯的外祖父,想必也是这一重大历史时刻的亲历者和见证者。

  一边借祖辈荣光给自己脸上贴金,一边却数典忘祖、颠倒黑白,难怪美国网友嘲讽赫格塞斯:“你的外祖父一定会为你感到‘骄傲’!”

  或许是外界批评声浪太高,五角大楼社交账号干脆来了个掩耳盗铃、装聋作哑,直接将相关视频的评论功能关闭。

这张历史图片被赫格塞斯下令从五角大楼官网删除。图/美国雅虎新闻网

  另据英国《每日电讯报》报道,今年3月,赫格塞斯还下令,从五角大楼官网删除美军夺取硫磺岛后升旗的著名历史图片。

  古语云:得道多助,失道寡助。

  二战时,美国作为世界反法西斯阵营重要一员,赢得了包括中国在内全球正义力量的尊敬和支持,共同助推其迎来了国际地位最崇高、综合实力最强大的“黄金时代”。

  以赫格塞斯外祖父服役的“阿姆斯特丹”号为例,这艘满载排水量1.4万吨的大型战舰,从铺放龙骨到下水仅耗时1年。而短短4年多时间里,同级战舰美国就一口气建了36艘,其中9艘还被改造成航空母舰。

  而当下,赫格塞斯接手的美军看似家底雄厚,却因充当霸权主义工具,在日复一日的穷兵黩武中损耗着元气,也迷失了方向,甚至沦落到为一己之私去鼓吹“武士道”、给军国主义涂脂抹粉的地步。

  忘记历史就意味着背叛。正如一名美国网友评论的那样:“当你推崇侵略,你就再没有资格赞美和平。”(完)

[ 责编:丁玉冰 ]
阅读剩余全文(

相关阅读

您此时的心情

光明云投
新闻表情排行 /
  • 开心
     
    0
  • 难过
     
    0
  • 点赞
     
    0
  • 飘过
     
    0

视觉焦点

  • 2026世界人工智能大会闭幕

  • “镶金兽首玛瑙杯”邀您“智汇丝路 数启新程”

独家策划

推荐阅读
无法驶出的化肥运输船,迟迟不散的热浪,突然生效的出口禁令……近期,一系列事件叠加,或许正给全球粮食安全带来显著不确定性。
2026-07-21 03:40
拔尖创新人才作为国家战略科技力量的核心支撑,其培育成效直接关系到高水平科技自立自强的进程。科学教育是拔尖创新人才培养的基础工程,必须把握青少年成长的关键期,构建全链条、一体化的科学教育新生态,推动教育、科技、人才深度融合,为强国建设筑牢人才根基。
2026-07-21 03:40
以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革,正深刻重塑产业形态与劳动方式,职业教育作为对接产业最紧密的教育类型,面临的根本性问题已不再是如何培养标准化、重复性的熟练操作者,而是要回答人机协同时代究竟需要什么样的高技能人才。
2026-07-21 03:40
暑假已至,以中小学生为主力的研学游市场持续升温。外出研学已成为不少中小学生家庭的假期常规安排。家长往往将研学活动视作教育由家庭、学校向社会课堂的延伸,是学校教育的重要补充。
2026-07-21 03:40
毕业论文AI率检测,已成为无数大学毕业生关心的热点话题。AI工具引发的学术不端如何界定?为规避高AI率而拆解论文、打乱表达的无奈如何化解?AI检测产品缺少国家标准、质量参差不齐的困局如何突破?这些追问,热度居高不下,答案却远未清晰。
2026-07-21 03:40
未来产业是重塑全球技术竞争格局和引领全球经济变迁的重要力量,“十五五”规划纲要对“培育壮大新兴产业和未来产业”作出系统部署。
2026-07-21 03:40
当前,全球能源转型加速推进,海洋能正处在由技术探索迈向规模化应用的关键阶段。准确把握发展形势与现实基础,对于我国海洋能发展具有重要意义。
2026-07-20 10:00
如何破解制约早期科技成果转化的瓶颈?加强国家技术转移体系建设,培养一批全链条参与成果转化的技术经理人迫在眉睫。
2026-07-20 04:20
今年7月,全球人工智能治理的讨论在短短几天内完成了一次耐人寻味的“接力”。从在日内瓦举行的联合国人工智能治理全球对话、“人工智能向善”全球峰会,再到在上海举办的2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议,来自政府、国际组织、企业和学术界的讨论都聚焦于同一个问题:面对快速发展的人工智能,国际社会如何把已有的治理理念真正转化为国际合作行动?
2026-07-20 04:20
中国农业科学院和中国农业绿色发展研究会18日在北京发布《中国农业绿色发展报告2025》。报告显示,我国农业绿色发展水平持续向好,农业绿色发展机制创新不断拓展,理论研究与技术突破协同发力,区域农业绿色发展实践走深走实。
2026-07-20 04:20
不同于常规仅能帮助科研人员完成查阅文献、编写代码、处理数据或者实现流程自动化等基础功能的现有科研系统大模型,“求是引擎”首次具备了千步级长程科研推理能力,是能够自主组织和持续推进科研工作的科学发现系统。
2026-07-20 04:20
精细匹配才能让资源发挥最大效能。把闲置变增量,让分散汇合力,精准的分配机制,有利于提高生产力。
2026-07-17 09:53
新专业落地只是起点。下一步,教育部将组织各地各校有序完成专业开设,及时开发完善教学标准和人才培养方案,明确新专业的核心素养、知识能力要求及设置条件,确保新专业设置有章可循。
2026-07-17 03:20
盛夏雨林凝翠色,沧江碧水逐新潮。7月16日,“2026世界市长对话·西双版纳”主旨对话活动在云南省西双版纳傣族自治州举行。
2026-07-17 03:50
新质生产力的形成和发展,不仅引起社会生活的重大变革,而且引起并要求人的思维方式发生新的变革。思维观念和思维方式是能力、素质的先导,只有思维“换挡”,才能适应和驾驭新质生产力的快速发展。
2026-07-17 03:50
当前,新一轮科技革命和产业变革深入推进,深刻改变着人类的生产生活方式,也引发人们对人工智能在劳动过程中究竟扮演何种角色的诸多讨论。
2026-07-17 03:50
由此,教育链、人才链、创新链与产业链得以深度贯通,形成“以国家战略任务牵引创新、以创新实践锻造人才、以人才成长支撑国家战略”的良性循环,为高水平科技自立自强和中国式现代化提供持续支撑。由此,国家战略任务牵引下的人才培养,将推动人才在解决复杂问题过程中形成原创能力,在跨学科协同中拓宽战略视野,在长期攻关实践中涵养使命担当。
2026-07-16 09:54
“北科秀场”也在上演精心打造的10集暑期特辑《科学游戏大冒险》,观众化身“科学侦探”,跟随“科博士”和“科代表”开启跌宕起伏的科学冒险之旅。“北科”系列品牌活动还实现分层培养:3岁至8岁可以在“北科童行”游戏中启蒙,6岁至12岁可在“北科展教坊”探究实践,12岁至18岁可在“北科学堂”完成跨学科进阶。
2026-07-16 09:36
由此,教育链、人才链、创新链与产业链得以深度贯通,形成“以国家战略任务牵引创新、以创新实践锻造人才、以人才成长支撑国家战略”的良性循环,为高水平科技自立自强和中国式现代化提供持续支撑。由此,国家战略任务牵引下的人才培养,将推动人才在解决复杂问题过程中形成原创能力,在跨学科协同中拓宽战略视野,在长期攻关实践中涵养使命担当。
2026-07-16 09:35
当钢铁机械遇上童心想象,硬核工业叙事便打破了技术壁垒,在儿童文学中生长出温柔坚韧的力量。开篇岩岩玩积木时爸爸演示的“平行四连杆机构”,最终成为破解矿车转向系统故障的关键,让孩子的奇思妙想对接工业实践。
2026-07-16 09:35
加载更多