关于建立资源共享机制的探索：打破营连界限 实现优势互补

第80集团军某旅探索建立资源共享机制推动部队全面建设——

打破营连界限 实现优势互补

　　■解放军报记者 张东盼 通讯员 王 旭 王崇嘉

　　寒冬时节，第80集团军某旅组织一场整建制实战化战备拉动训练。随着一阵急促的警报声响起，该旅某连官兵闻令而动，迅速奔赴战位。

　　“此次训练与以往相比，人员集结速度更快、配合默契度更高。”训练结束，看着提高不少的成绩，该连连长告诉记者，过去一段时间，连队训练进入“瓶颈期”，成绩一度徘徊不前。他们尝试通过强化训练、定期比武、目标管理等方式寻求突破，但效果并不明显。

　　数月前，该旅作训科于科长到该连蹲点调研。摸排连队工作面临的突出问题时，连长向于科长道出了组训施教面临的困难和压力。此后，如何帮助连队提升训练质效，一直萦绕在于科长心头。

　　不久后的一次训练中，担任导调员的于科长注意到，兄弟连队在战备拉动中反应迅速、表现亮眼，成绩明显优于其他单位。

　　这个连队有何“绝招”？于科长通过跟训调研发现，该连组训施教流程科学、口令简洁，有许多好做法，值得学习借鉴。

　　取得“真经”后，于科长带着蹲连调研所在连队干部骨干，认真剖析总结兄弟单位的经验做法，探索学习转化路径，制订出优化口令、模块组训等多条具体改进措施，助力连队创新训法战法、打破训练“瓶颈”。

　　此事引起该旅党委一班人的思考：旅队所属单位点多面广、人员分散，以往在训练、教育、管理等方面习惯于单打独斗。打破营连界限，引导各单位资源共享、互通有无，有利于最大限度实现优势互补、共同提高，助推部队战斗力整体跃升。

　　按照这一思路，该旅党委着眼部队任务实际，在广泛调研的基础上，深入查摆部队建设发展面临的矛盾困难和存在的顽症痼疾，进行科学分析论证后决定，集中优势资源补齐各家短板，发挥“好资源共利用、好做法同受益、好经验齐借鉴”的最大效应。

　　该旅区分战备、训练、教育、管理、保障等方面，常态组织干部骨干专题集训，采取经验交流、实地观摩、集中推演等方式展开深入研讨；依托局域网搭建“云端共享”平台，相关业务科室定期收集各单位军事训练、政治工作、教育管理等方面的经验做法、优质教案等，建立完善资源数据库；指导基层打破营连建制和专业壁垒，以营为单位统筹各方面资源，建立训练协作、好课共享等机制，激发营连自建活力、增强互学动力。

　　“学人之长，补己之短。通过学习交流，我连训练成绩快速提升，终于打了个翻身仗。”谈及旅队推行的资源共享机制，某连连长感触颇深。该连岗位多样、点位分散，精细化组训落实不到位，影响了训练质效，导致训练成绩长期垫底，在各类训练评比中无缘先进。

　　一次经验分享交流会上，某训练先进连主官提出的精细化训练管理模式，让该连连长颇受启发。会议结束后，他组织训练骨干梳理连队训练成绩，为每名官兵量身制订《军事训练明白卡》，建立《军事训练档案》，探索形成“一卡一档”训练管理模式。通过细化年度训练内容、训练标准和评定要求等指标，让每名官兵对自己的训练进度作出清晰规划，明确自己“要干什么”“能干什么”，有针对性地展开专攻精练，实现精确调控训练进度、精准优化训练方案的效果。

　　前不久，该旅组织群众性岗位练兵比武，各专业分队同台竞技、同场过招。该连官兵在多个课目比拼中获得佳绩。

　　“一卡一档”训练管理模式推行后，该连训练质效大幅提升，涌现出一批训练尖子。此后，这一模式在全旅范围内推广。

　　他山之石，可以攻玉。经过一段时间的探索实践，各单位交流互动、资源共享的机会日益增多，单打独斗的情况明显减少。“相互学习、资源共享，让大家少走弯路，可以把更多时间和精力投入大项工作。”该旅领导介绍，通过互学互鉴，各基层单位学习掌握了不少实用管用的战法训法、有利于部队建设的真招实策，旅队全面建设水平不断提升。