战训耦合揭示了战与训的内在逻辑，对更好地发挥作战对训练的牵引作用以及训练对打赢的保证作用具有重要意义。实践中，大力推进战训耦合，需要把握好三种关系，做到突出重点、精准发力。

　　“应考”与“应战”的关系。训练考核是检验训练效果的重要手段。和平时期，部队训练效果由于缺少现实的应用条件，考核则成为检验部队战斗力的一个重要途径，更是撬动训练质效提升的重要杠杆。某种程度上可以说，“考什么、怎么考”直接决定了“训什么、怎么训”，进而决定了战场上“怎么打”。然而，“应考”的优秀并不能等同于“应战”能赢。即使考核组织再严，裁评再准，内容再难，“考”也无法取代“战”。军事训练中的一些做法，若按考核规则评判，也许能得高分；若以战场法则衡量，其结果有可能大打折扣。从实践来看，应试仅是应战的预演，应试再好也绝不等同于实战水平一定高。面向未来战争，只有牢固立起战斗力标准，不断提升考核内容的未知量、含战量，把考核标杆标定在战场刻度，才能最大限度提升官兵的打赢本领。

　　“实训”与“实战”的关系。有观点认为，部队组织实装、实投等训练就是紧贴实战的训练，甚至片面地把“实弹化”等同于“实战化”。究其根本，在战斗力的生成链路中，实训是实战的供给侧，实战是实训的需求侧。部队训练如果不扎实，战斗力就会存在短板，战场上就会打败仗。军事训练中，实训要通过建立需求生成、内容更新、检验评估、任务练兵“四项机制”，支撑以战领训、以训促战落地落实，确保平时练的与战时用的高度一致，确保训练紧跟最新作战设计和任务需求，切实搭建起“实训”与“实战”的桥梁。

　　“操场”与“战场”的关系。操场化训练，一般指在操场化的训练场地，演练标准化的训练内容。操场化训练是诸多组训方式的一种，虽然难以体现激烈、残酷、对抗的战场环境，但其训练技能通常是战场能力的组成部分或重要支撑。为此必须紧盯平时，从严抓好操场化训练，实现操场与战场无缝衔接。军事训练中，应充分发挥操场化训练便于组织的优点，利用有限的场地资源构设多种典型场景，进行“一地多情、一情多练、一练多法”的战训活动，充分把操场资源用好、用全、用活。此外，要逐步加大操场训练的科技投入力度，突出实战化要求，以提高训练的针对性和有效性。（苏海洪）